全國互聯網應用水平考試項目簡介
全國互聯網應用水平考試(internetapplicationslevelexaminationIALE)是由信息產業部信息化推進司指導,中國信息產業發展研究院主辦,全國互聯網應用水平考試管理中心實施主體運行管理的國家考試項目。
全國互聯網應用水平考試為我國信息化領域廣大的應用人員隊伍(非技術類)提出了一套和科學的應用技能評估體系和應用能力培訓體系,該套體系力求彌補我國信息化教育體系偏重技術的不足,以全國統考的形式,為各行業樹立工作人員(非技術類)專項能力考評標準,促進應用型培訓的發展,從而有力的促進各行業信息系統應用效率的提高,促進了信息技術和互聯網應用水平的深化和發展。
全國互聯網應用水平考試面向全國各級各類信息系統的非技術類工作人員、操作人員、應用人員群體,重點面向大型行業的非技術類工作應用人員群體開展基于互聯網應用能力的水平等級考核和培訓。提出合格的互聯網應用人才的定義為:熟悉本行業業務特點,同時善于基于互聯網綜合運用多類IT工具高效完成本職工作目標的能力。界定其叁類基礎能力為:1、互聯網信息綜合管理能力;2、IT工具綜合應用能力;3、運用綜合IT工具與本崗位工作內容充分結合的能力。從全行業整體信息系統每一個工作崗位組成的應用人員隊伍的角度,給予全面的能力培養和提升。全國互聯網應用水平考試項目緊密結合當前“后信息化階段”的特點,將成為全國計算機等級考試的合理延續,成為國家計算機技術與軟件專業技術資格考試的有效補充。同時必將為我國各類擁有大型信息系統單位的整體應用水平、應用效率的提升,為其信息系統價值的Zui大化作出貢獻。
全國互聯網應用水平考試(IALE)根據各類信息系統的崗位特點,參考國際通行非技術類能力考評規范,制定出了科學的應用崗位考核標準,從而有利于用人單位考核、衡量、評定本單位信息系統各崗位工作人員的綜合水平;IALE注重通過有效的培訓切實的提升工作人員的應用水平,課程模塊化可使學員根據本職工作應用特點和自身興趣挑選課程組合,同時課程設置注重實用化和操作化,迎合非技術人員的知識背景;IALE擁有強大的專家隊伍,充分整合信息產業部、賽迪集團、中國計算機報、中國互聯網協會、《互聯網周刊》等業內機構的專家,注重國際合作,與歐美多個互聯網應用組織形成合作,保持題庫和課程緊跟產業的發展;IALE重視與行業廠商的合作,在IALE平臺集合了大量的互聯網應用技術廠商,合作建立了IALE知識共享和學習系統,從而保證為學員提供第一手的資料、素材、支持和互動,為學員提供良好的工作輔助平臺和終生學習系統。
IALE的教師全部為注冊講師,講師全部為擁有行業從業經驗、IT企業從業經驗、課堂授課經驗的“叁師型講師”,同時IALE非常重視教師隊伍的國際交流,從而保證IALE講師的知識結構永遠超前于當前的互聯網行業的發展。
IALE在運行全國統考體制的同時,非常重視重點行業的定制型合作,為行業打造專項考核標準和專項學習模塊,從行業全網非技術類的每一位使用者構成的應用隊伍的角度,整體提升其應用水平。
全國互聯網應用水平考試(internetapplicationslevelexaminationIALE)是由信息產業部信息化推進司指導,中國信息產業發展研究院主辦,全國互聯網應用水平考試管理中心實施主體運行管理的國家考試項目。
全國互聯網應用水平考試為我國信息化領域廣大的應用人員隊伍(非技術類)提出了一套和科學的應用技能評估體系和應用能力培訓體系,該套體系力求彌補我國信息化教育體系偏重技術的不足,以全國統考的形式,為各行業樹立工作人員(非技術類)專項能力考評標準,促進應用型培訓的發展,從而有力的促進各行業信息系統應用效率的提高,促進了信息技術和互聯網應用水平的深化和發展。
全國互聯網應用水平考試面向全國各級各類信息系統的非技術類工作人員、操作人員、應用人員群體,重點面向大型行業的非技術類工作應用人員群體開展基于互聯網應用能力的水平等級考核和培訓。提出合格的互聯網應用人才的定義為:熟悉本行業業務特點,同時善于基于互聯網綜合運用多類IT工具高效完成本職工作目標的能力。界定其叁類基礎能力為:1、互聯網信息綜合管理能力;2、IT工具綜合應用能力;3、運用綜合IT工具與本崗位工作內容充分結合的能力。從全行業整體信息系統每一個工作崗位組成的應用人員隊伍的角度,給予全面的能力培養和提升。全國互聯網應用水平考試項目緊密結合當前“后信息化階段”的特點,將成為全國計算機等級考試的合理延續,成為國家計算機技術與軟件專業技術資格考試的有效補充。同時必將為我國各類擁有大型信息系統單位的整體應用水平、應用效率的提升,為其信息系統價值的Zui大化作出貢獻。
全國互聯網應用水平考試(IALE)根據各類信息系統的崗位特點,參考國際通行非技術類能力考評規范,制定出了科學的應用崗位考核標準,從而有利于用人單位考核、衡量、評定本單位信息系統各崗位工作人員的綜合水平;IALE注重通過有效的培訓切實的提升工作人員的應用水平,課程模塊化可使學員根據本職工作應用特點和自身興趣挑選課程組合,同時課程設置注重實用化和操作化,迎合非技術人員的知識背景;IALE擁有強大的專家隊伍,充分整合信息產業部、賽迪集團、中國計算機報、中國互聯網協會、《互聯網周刊》等業內機構的專家,注重國際合作,與歐美多個互聯網應用組織形成合作,保持題庫和課程緊跟產業的發展;IALE重視與行業廠商的合作,在IALE平臺集合了大量的互聯網應用技術廠商,合作建立了IALE知識共享和學習系統,從而保證為學員提供第一手的資料、素材、支持和互動,為學員提供良好的工作輔助平臺和終生學習系統。
IALE的教師全部為注冊講師,講師全部為擁有行業從業經驗、IT企業從業經驗、課堂授課經驗的“叁師型講師”,同時IALE非常重視教師隊伍的國際交流,從而保證IALE講師的知識結構永遠超前于當前的互聯網行業的發展。
IALE在運行全國統考體制的同時,非常重視重點行業的定制型合作,為行業打造專項考核標準和專項學習模塊,從行業全網非技術類的每一位使用者構成的應用隊伍的角度,整體提升其應用水平。
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