深圳市美希感統信息咨詢有限公司

美希兒童教育創立于2009年，專注兒童教育，針對0——12歲兒童多動、學習困難等，如：
1、多動、注意力不集中；
2、寫作業磨蹭、做事慢、自理能力不足；
3、閱讀跳字漏字，計算容易出錯，寫字筆畫顛倒，出格，潦草；繪畫線條畫不準，不流暢等；
4、做題考試?？床欢}意，記不住、復述有困難；
5、語言溝通理解能力不佳，用詞組句作文困難；
6、膽小退縮，交往能力差；易挫折，粘人，好哭，偏食嚴重、喜歡咬手指、吮手指；
7、笨手笨腳，動作不協調，易摔跤、恐高等；
8、不自信，脾氣暴躁，常打架、惹事等；
為海內外家庭、父母提供一對一FPC專業感統評測診斷及解決方案及家庭教育指導方案；
感統（F）
人類大腦有1000億個神經細胞，分為100多萬個感覺區。兒童在成長過程中通過視、聽、嗅、味、觸、重力感、摩擦等，使外界感覺器官接受刺激，通過感覺神經傳達到大腦，經由大腦的功能區整理、總結、組織后做出正確反應，大腦同時接受很多信息時，功能區必須協調、整合、統一才能做出多種正確的反應，這就叫感覺統合。否則就會出現障礙和紊亂，行為上出現一系列癥候群，即所謂的感覺統合失調。
心理（P）
心理，是指生物對客觀物質世界的主觀反應，心理現象包括心理過程和人格，人的心理活動都有一個發生，發展，消失的過程。人們在活動的時候，通過各種感官認識外部世界事物，通過頭腦的活動思考著事物的因果關系，并伴隨著喜，怒，哀，樂等情感體驗等。這折射著一系列心理現象的整個過程就是心理過程。按其性質可分為三個方面，即認識過程、情感過程和意志過程，簡稱知、情、意；人的心理不是一般物質的運動，而是人的機體，首先是人腦這種以特殊方式組織起來的物質的機能、活動過程或運動。人一旦離開腦就不存在心理活動；人的機體是一個整體，人腦是其中的一個組成部分，是心理活動的主要器官。但人腦的活動是與機體的其他部分的活動相互協調，不可分割的。
意識（C）
英文名Consciousness，人的頭腦對于客觀物質世界的反映，是感覺、思維等各種心理過程的總和。
意識，是人的頭腦對于客觀物質世界的反映，是感覺、思維等各種心理過程的總和，也是人類知道自我和了解世界的核心。
意識在人的實踐中分為各種形式，包括記憶、思想、情緒、念頭、觀念等。從表象的直觀到一定的現象集合念頭，**終邏輯的發展為觀念，通過思考**終形成思想。
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